아이의 경제관념을 가르치는 방법

- 엄마! 나 또봇 사줘!

-하운아! 돈이 무슨 뚝딱하면 나오는 줄 아니?

이는 Z세대(1995~2015년 출생) 대부분이 자라오면서 들어온 말입니다. Z세대는 살면서 최소 2번의 경제위기를 거치며 부모님이 어떤 어려움을 겪었는지 목도했습니다. 그리고 이에 따라 고난의 시기에는 어떻게 헤쳐 나가야하는지 창의적인 방안을 가지고 있습니다. 이 시기 아이는 전례가 없을 정도로 금융이해력이 뛰어나다는 점이 긍정적입니다. 이미 통계는 가장 열심히 일하고 소비와 저축에 가장 뛰어난 세대가 Z세대임을 말해 줄 정도죠!

우리 자녀가 어린 나이에 금융에 익숙해지면 앞으로 어떤 잠재력을 지니게 될지 생각해 보셨나요?! 항상 아이와 함께 배우고 좋은 롤모델이 되세요. 아이가 나중에 어떻게 될지는 여러분에게 달렸습니다. 포기하지 마세요. FBS가 나이대별 교육법과 나이에 상관없이 중요한 돈 관리법을 알려 드리겠습니다.

나이대별 교육법

복잡하다고 느끼지 마세요! 유아, 초등 고학년, 중학교 등 나이대별로 자녀를 교육시키는 방법을 차근차근 알려드리겠습니다.

3~4세

아이의 생각, 대화법, 운동신경, 사회적 능력 등은 급속도로 성장합니다. 기초지만 다양한 개념을 익히기에 좋은 나이죠. 그렇다면 경제도 좋지 않을까요? 아이도 좋아할 겁니다. 과자, 장난감, 곰돌이 인형도 가질 수 있을 테니까요. 제 조카도 생일 케이크를 만들 오븐이 갖고 싶다고 경제 공부에 열심이랍니다!

아이에게 돈으로 물건이나 서비스를 구매하는 법을 가르치는 것은 좋습니다. 하지만 여의도에 간 것마냥 너무 무겁게 가르치려고는 하지 마세요. 배우는 데는 항상 재미가 있어야 합니다. 아이가 지폐와 동전의 모습을 가르칠 겸 실제 돈으로 시작하세요.

5~7세

이 시기 부모는 여전히 자녀의 롤모델이며 돈에 대한 궁금증은 모조리 부모에게 향합니다. 돈은 어떻게 생겼고 어떻게 버는지, 구체적으로 어린아이가 인생 첫 500원을 벌려면 어떻게 해야 하는지 등에 관해서 말입니다.

집에서 직업 놀이와 물건팔기 놀이를 하는 시간을 가져 보세요. 빨랫감 개기, 청소하기, 강아지 밥 주기, 간식 스스로 차려먹기 등 집안일을 할 때마다 용돈을 주는 것도 아주 좋은 방법입니다. 작은 액수의 물건을 살 때나 저축을 할 때는 아이를 격려해 올바른 결정을 내리도록 하세요.

8~10세

처음 돈 관리하는 법을 공부할 나이입니다. '부루마불' 같은 보드게임을 접목해도 좋습니다. 전략 세우기, 장기 안목 가지기, 충동구매의 위험 등 원하는 개념을 가르칠 수 있습니다. 또는 실제 소액을 저축해 미래 계획을 이루러면 저축이 유용함를 보여 주세요.

아이가 돈 버는 데 다양한 방법을 떠올리도록 창의력을 키워 주세요. 아이가 나만의 직업을 생각해내면 칭찬하고 용돈을 주세요. 아이가 언제 사업가 기질을 가질 지는 아무도 모릅니다! 한편, 저축과 용돈은 아이의 독립성을 길러 줍니다. 아이에게 용돈을 주고 원하는 물건을 살 수 있게 도와 주세요. 구매한 결과가 좋지 못하면 실패를 수용하는 법도 알려 주시기 바랍니다.

11~13세

이 나이대의 아이는 더 이상 어린이도, 그렇다고 청소년도 아닌 나이입니다. 아이는 성인처럼 다뤄지고 싶어 하지만 금전 문제를 다루기에 책임감이 부족합니다. 따라서 부모는 용돈을 현명하게 쓰는 법을 가르쳐야 합니다.

옷 구매를 연습삼아 예산을 함께 관리하세요. 어린이에게 꼭 필요할 의류 필수품 목록을 만들고 아이가 스스로 구매하도록 도와 주세요. 그렇게 함으로써 우리 '꼬마 어른'은 믿음을 받아 새옷을 무척이나 마음에 들어할 것입니다.

이 나이대 아이에게는 돈이 없으면 무슨 일이 일어나는지 알고 싶어 합니다. 돈 빌리기, 대출, 빚, 이자 같은 개념을 차근차근 알려 주세요.

14~16세

우리 아이가 드디어 청소년 시기에 진입했습니다. 아이는 심리, 생리적으로 이전과 달라집니다. 주변 친구들로부터 또래 압력을 받으며 그에 맞춰 바뀝니다. 아이의 구매 충동은 친구, 연예인, TV 프로그램 등 가족 외부에서 영향을 받습니다.

10대 아이와는 공감하며 소통하세요. 아이가 너무 비싼 물건을 갖고 싶어 하면 현재 집안 사정과는 맞지 않다는 사실을 짚어 주세요. 그리고 사람은 물질로 정의되지 않고 성격, 취미, 꿈 등이 그 사람을 결정함을 알려 주세요. 그래도 소비충동이 가라앉지 않으면 알바를 장려해 직접 돈을 벌게 하세요. 아이는 다양한 직업을 경험하며 돈을 버는 게 쉽지 않음을 배우고 저축하는 즐거움을 알게 될 것입니다.

이 시기는 전문대, 4년제 대학교 등 초중고 이후 교육을 함께 얘기하기도 좋습니다. 아이와 앞으로 어떤 곳에서 무엇을 공부할지 계획을 세우고 등록금 저축을 시작하세요. 그리고 학업 성취를 함께 달성하려고 노력하세요. 아이의 성과가 좋지 못해도 밝은 미래가 가져다 줄 이점를 이해시키도록 하세요.

17~18세

성인이 되기 직전의 단계입니다. 이 시기 아이는 또래 압력 대신 학업 때문에 스트레스를 받습니다. 중요한 결정이 잦깆기도 하니 부모로서 항상 아이 곁을 지켜 주세요. 아이에게 관심을 놓지 말고 아이의 욕심을 진지하게 받아들이세요. 학교와 기타 생활로 균형 잡힌 환경을 제공하면 아이는 불안감이 줄어들고 새로운 취미와 기회를 가질 수 있을 것입니다. 그리고 목표 대학 하나를 정해 여기에 집중하는 것도 나쁘지 않습니다. 목표물이 하나면 한 곳에 자원을 쏟을 수 있기 때문입니다.

청소년 알바를 알려 주세요. 이를 통해 자녀의 자신감이 신장되고 게을러지지 않고 부모가 아닌 타인으로부터 돈을 벌 수 있다는 사실을 경험시킬 수 있습니다.

아이와 장기 목표를 얘기하고 목표를 기억해둘 방법을 고안하세요. 목표를 이루는 데 필요한 투자 방안을 얘기하는 것도 좋습니다. 꿈은 원대하게 꾸도록 장려하고 현실화 방안을 찾도록 도와 주세요.

5가지 공통 팁

돈에 대한 개념을 교육하는 법은 나이대별로 다양하지만 기초 개념은 공통적으로 적용됩니다. 우리 자녀가 남다른 경제 관념을 가지도록 학습시키세요!

돈은 두루마리 휴지처럼 막 쓰는 게 아닙니다

화장실에 가면 황금 휴지가 걸려 있으면 좋겠지만 우리는 두바이가 살고 있지 않습니다. 돈을 벌려면 일하러 가야하고 필요한 걸 사려면 월급을 받아야 하죠.

필요 대 욕구 — 사람은 중요하지 않은 것을 살 때가 있습니다.

아이는 음식, 주거, 교통 같은 필수품(필요)과 여행, 옷, 문화생활, 커피 같은 비필수품(욕구) 사이에 우선순위를 정하는 법을 알아야 합니다.

아이가 갖고 싶어하는 물건 그림으로 콜라주를 만들어 각각 N(Needs, 필요품)이나 W(wants, 욕구품)로 표시해 보세요. 그리고 아이가 두 물건 사이에 균형을 찾아 올바른 예산 관리법을 가르쳐 주세요.

현명하게 돈을 쓰세요

아이는 용돈에 책임감을 가지고 비싼 물건을 꼭 사야하는지 스스로 판단할 수 있어야 합니다. 비싼 스마트폰을 학교에 들고가면 인기가 최고겠지만 이는 옳지 못한 방법입니다. 아이에게 상품을 비교하고 광고를 분석하는 방법을 알려 주세요. 광고는 잡지를 통해 어떻게 생겼는지 보여줄 수 있습니다. 우리 아이는 이로써 상품이 판매되는 방식과 상품이 가진 이미지, 광고가 소비자의 이목을 끄는 법, 상품을 특별하게 만드는 광고문구 등에 대해 배우게 됩니다.

크게 생각하고 미래를 위해 저축하세요.

저축으로 부담을 느껴서는 안 됩니다. 우리는 저축에 꿈을 담아 부담을 지울 수 있습니다. 막무가내 저축이 아니라 목적을 담는 것이죠.

창의력을 가지고 돈 버는 방식을 유연하게 생각하세요.

아이가 틀에서 벗어난 아이디어를 낼 수 있도록 장려하세요. 이 능력은 수익 결정뿐만 아니라 삶 전반에 중요한 역할을 합니다. 창의력은 집에 있는 물건으로 새로운 물건을 만들면서 키울 수 있습니다.

따라서 우리는 예산짜기에 유용한 돈 관리법을 좀 더 깊이 배울 수도 있습니다.

돈 관리의 천재

부모님들! 걱정 마세요. 우리집 애들도 영어를 잘하고 저축도 잘할 테니까요. 아이에게 돈 문제를 숨기지 마세요. 어릴 때부터 함께 얘기하고 꿈꾸도록 장려하세요. 돈을 가슴이 아니라 머리, 즉 이성적으로 생각하도록 하세요!